专业制作各种证件印刷人才的培养模式也必须与之共同快速进步

　　现今印刷业正着史无前例的数字化海潮的冲击，要财产的变化升级，印刷人才的培育模式也必需取之配合快速前进。要财产的变化升级，印刷人才的培育模式也必需取之配合快速前进。近日，记者走进了被誉为印刷业“黄埔军校”的印刷学院，该校正派历由讲授型向讲授研究型模式的转型。校长王正在接管记者采访时认为，行业正在转型升级，人才培育模式也同样需要转型。他印刷类高档院校人才培育应以财产链全笼盖为依托，培育立脚于财产成长的复合型人才，这也要求高档院校正在政产学研用一体化项目标开辟方面积极立异。

　　王认为，印刷包拆财产从铅字印刷到胶版印刷，再走向数字印刷，财产手艺不竭升级，正在激发出对行业领甲士才需求的同时，对学校办学条理的提拔也提出了更高的要求。同时，数字出书、动漫、设想艺术等相关财产也均表示出了对高端人才的需求。恰是为了满脚这种人才的需要，印刷学院按照行业“十二五”成长纲要制定了学校“十二五”成长规划。此中提出，到2015年学校实现由讲授型向讲授研究型院校转型的方针，为将来五年学校正在相关的人才培育、科学研究、社会办事等方面定出了具体的方针和办法。

　　王说，“我走访过印刷较为发财的长三角地域、珠三角地域的浩繁印刷包拆企业、出书集团证书制作、印机配备制制企业，我感觉目前行业对人才的需求有两类，一类为技术型人才，另一类为正在将来行业转型升级换代中可以或许供给高端研发能力和手艺支持的领甲士才。而印刷类高档院校应将满脚后一种人才需求做为当下更主要的。”同时，学校正在培育过程中要更沉视全口径能力复合型人才的培育，取数字手艺，设想手艺、出书学问、印刷包拆高端新手艺的培育相连系，从而培育出引领行业手艺成长的人才。

　　面临记者提出的关于目前国内印刷类院校人才培育现状若何的问题，王回覆，国内良多院校都有印刷包拆专业，但调集了印刷、印刷机械专业制作各种证件、、包拆、设想艺术、出书等环绕印刷包拆的财产链上所有相关专业的万能型特色院校却并不多。大大都院校都局限正在此中某一个或几个专业，为行业培育调集包拆印刷全口径能力的复合型人才的院校凤毛麟角。

　　印刷学院正在学科扶植方面降服坚苦、进行了一系列的摸索，现正在已行之有效。积极通过政产学研用一体化的办学方针吸引传授、院士、学者等高程度人才到学校的同时，提高学校复合型人才培育的程度。值得一提的是，2010年8月，依托印刷学院，绿色印刷包拆财产手艺研究院正式成立。这一平台融合了研究、财产、大学生科技园及学生立异创意四大焦点部门。这个平台把学校、和社会的无力资本进行了无机组合，协同立异的机制构成了劣势互补的良性，将本来尝试室的尽快到了社会中去。

　　王出格强调，全口径能力复合型人才的培育要对平易近族制制手艺的提拔起到主要的鞭策。他举例说，家喻户晓，目前我国印刷机械制制的平易近族品牌虽已有庞大前进，但可以或许取国际出名巨头相抗衡者微乎其微。而印刷类高档院校该当以培育提拔平易近族制制能力的人才为己任。“我们要培育的是制制型人才，而不只仅是会利用国外设备的利用型人才。”而要想实现这一方针，只要通过学校的转型去提高师资步队程度、研究步队程度、学科品牌程度，才能跟上行业成长的程序。王说，印刷类高档院校过去的办学体例大都集在专业扶植的层面上，目标是办妥专业、办妥本科生，这导致了目前学校学科扶植程度曾经不克不及满脚当今人才培育的需要，而这也是目前学校转型中最大的妨碍。没有高程度的师资步队、高程度的学科项目、高程度的平台支持，提高办学条理只能是一句废话。只要学科程度上去了，引进了高端人才，才能培育出高程度人才。

　　虽然印刷财产升级带动了人才培育模式的改变，可是王对单靠市场驱动来影响学校人才培育模式转型的说法并不完全认同。他认为，因皆主要。学校的成长是分阶段的，分歧阶段的诱因分歧，有外部要素影响也有本身成长的内因所致。以印刷学院为例，跟着国度经济取财产手艺程度的不竭提高，从刚起头仅满脚于行业出产成长的需要，到当下对人才提出分歧条理的需求，学校履历了高档院校成长的变化，内部也发生了转型的动力。